Ovo je knjiga o Finskoj i o tome kako su Finci svoj odgojno obrazovni sustav promijenili iz osrednjega, kakav je bio 1980-ih, u jedan od primjera izvrsnosti, kakav je danas. Prema međunarodnim pokazateljima, finski su građani jedni od najobrazovanijih u svijetu, obrazovanje je jednako dostupno svima, a Finska učinkovito raspolaže svojim resursima. U posljednje vrijeme finsko je obrazovanje privuklo pozornost mnogih međunarodnih stručnjaka.

Početkom 1990-ih obrazovanje u Finskoj nije u međunarodnim okvirima bilo ništa posebno. Svi mladi Finci redovito su pohađali školu, mreža škola bila je široka i gusta, srednjoškolsko obrazovanje bilo je dostupno svima, a visoko je obrazovanje bila mogućnost za sve veći broj učenika sa završenom višom srednjom školom. No uspjeh finskih učenika u međunarodnim procjenama bio je blizu općeg prosjeka, osim u čitanju, u čemu su mladi Finci bili bolji od većine učenika iz drugih zemalja. Neočekivana i duboka gospodarska kriza dovela je tada Finsku do ruba financijske propasti. Bile su potrebne poduzetne i trenutačne mjere za uspostavljanje nacionalne fiskalne ravnoteže i obnovu vanjske trgovine, koja je nestala nakon raspada Sovjetskog Saveza 1990. godine.

Diljem svijeta ima zemalja u kojima se vodeće osobe u području obrazovanja suočavaju sa situacijama veoma nalik na onu u Finskoj 1990. godine. Svjetska gospodarska kriza teško pogađa mnoge škole, sveučilišta i cijele obrazovne sustave. Uspjeh učenika u Irskoj, Grčkoj, Engleskoj ili Sjedinjenim Državama nije ni približno onakav kakav bi trebao biti u ekonomijama zasnovanim na znanju, u kojima su produktivnost i inovativnost nužni uvjeti konkurentnosti. Čini se da učenici i studenti postojeće oblike podučavanja sve više smatraju dosadnima i nepovezanima s njihovim potrebama u ovome svijetu koji se brzo mijenja.

Priča o promjeni finskog odgojno-obrazovnog sustava ispričana u ovoj knjizi pruža nadu svima onima koji su zabrinuti da mijenjanje odgojno-obrazovnog sustava uopće nije moguće. Također, potiče na razmišljanje one koji traže način kako prilagoditi obrazovnu politiku i stvarnost gospodarskog oporavka.

"Lekcije iz Finske" odstupaju od uobičajenih ideja koje se spominju u časopisima i knjigama o razvoju obrazovanja. Štoviše, one pokazuju daje uistinu moguće poboljšati sustav ako se politika i strategije osmisle mudro i održivo.

U ovoj je knjizi opisano kako je tekao postupak obrazovne reforme u Finskoj nakon završetka Drugoga svjetskog rata. To je prva knjiga namijenjena međunarodnom čitateljstvu koja govori o tome kako je Finska stvorila sustav koji je jednako hvaljen zbog pravednosti i visoke kvalitete.

Mnoge vodeće svjetske novine i radio-televizije - New York Times, Washington Post, Times of London, Le Monde, El Pais, National Public Radio, NBC, Deutsche Welle i BBC - govorile su o tome finskom obrazovnom čudu. Tisuće izaslanstava posjetile su finske
vlasti, škole i zajednice kako bi saznale što pokreće izvrsnost u obrazovanju. Međutim, toj priči do sada nije bila posvećena cijela knjiga, što je potrebno kako bi se nabrojili, povezali i objasnili prirodni čimbenici, ustanove i mnogi ljudi u nju uključeni.


***

Dr. Pasi Sahlberg trenutačno je generalni direktor Centra za međunarodnu mobilnost i suradnju (CIMO) pri finskome Ministarstvu obrazovanja i kulture te član upravnog odbora Udruge za superviziju i razvoj kurikuluma (ASCD) u Sjedinjenim Američkim Državama. Radio je kao nastavnik, profesor na nastavničkim studijima te stručnjak u nekoliko međunarodnih organizacija i savjetodavnih tvrtki. Jedan je od tvoraca obrazovne politike u Finskoj.

Posljednja dva desetljeća bavi se analizom obrazovnih reformi u svijetu i surađuje s vodećim osobama u području obrazovanja u SAD-u, Kanadi, Europi, na Bliskom istoku te u Africi i Aziji. Dr. Sahlberg nekadašnji je zaposlenik Svjetske banke u Washingtonu, i Europske komisije u Torinu u Italiji. I dalje podučava nastavnike i rukovoditelje te savjetuje škole u Finskoj i svijetu. Izvanredni je profesor na Sveučilištu u Helsinkiju i Sveučilištu u Ouluu.

Pasi Sahlberg svjetski je priznati obrazovni stručnjak, autor, predavač i znanstvenik te jedan od najuglednijih autoriteta na području unapređenja obrazovanja. Radio je kao učitelj, ravnatelj u finskome Ministarstvu obrazovanja i kulture u Helsinkiju, kao stariji obrazovni stručnjak u Svjetskoj banci u Washingtonu te kao gostujući profesor na Harvardu.

Godine 2016. nagrađen je nagradom Lego za svoj rad u području obrazovanja djece, kreativnosti i prava na igru. Trenutačno je profesor obrazovne politike na Sveučilištu Novi Južni Wales u Sydneyju.

Bavi se područjima kao što su nastava i učenje, unapređenje škola, međunarodna pitanja u obrazovanju i vođenje obrazovnih ustanova. Objavio je mnogobrojne članke, poglavlja i knjige o obrazovanju te održao više od 500 prezentacija diljem svijeta. Bio je savjetnik nekoliko vlada i voditelja obrazovnih reforma uključujući one u Finskoj, Švedskoj, Škotskoj, Australiji, Kanadi i Islandu. Njegova knjiga Lekcije iz Finske osvojila je prestižnu nagradu Grawemeyer 2013. godine, a 2014. godine u Škotskoj je nagrađen nagradom Robert Owen za zalaganje za pravednost u obrazovanju.

© Bilješke o knjigama izrađene su na osnovu informacija dobivenih od nakladnika i njihove dodatne uredničke obrade temeljem uvida u sadržaj knjige, te se kao takve ne smiju prenositi bez prethodnog dogovora s uredništvom portala.